Adapter sa pédagogie grâce aux profils DISC pour renforcer l’impact de ses formations
Comprendre les profils comportementaux permet non seulement de mieux communiquer mais aussi de personnaliser son animation en formation. C’est tout l’intérêt de la méthode DISC, un outil précieux pour les formateurs qui souhaitent s’adapter aux besoins de leurs apprenants.
Dans cet article inspiré du parcours de Julie Pouchain, formatrice et coach, découvrez comment utiliser le DISC pour renforcer votre posture pédagogique et développer une communication plus fluide dans vos groupes de formation.
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La méthode DISC, en bref
Le DISC est un outil d’analyse comportementale basé sur quatre grandes tendances :
- Dominant (D) : directif, orienté résultats, aime aller droit au but
- Influent (I) : sociable, enthousiaste, cherche l’approbation et le lien
- Stable (S) : patient, à l’écoute, attentif à la cohésion du groupe
- Consciencieux (C) : précis, méthodique, sensible aux règles et à la qualité
Chaque personne est une combinaison de ces styles, avec une dominance plus ou moins marquée.
Pourquoi utiliser le DISC en formation ?
Adapter sa pédagogie aux profils DISC permet :
- D’éviter les tensions dans le groupe
- De mieux capter l’attention selon les préférences d’apprentissage
- D’encourager la participation même des profils plus réservés
- De fluidifier les interactions entre apprenants
C’est aussi un excellent levier pour créer des activités équilibrées et favoriser la coopération.
Comment Julie Pouchain intègre le DISC dans ses formations
Julie ne se contente pas de présenter les profils en théorie. Elle :
- Observe les comportements dès les premières minutes
- Propose des exercices d’auto-positionnement simples
- Utilise les styles DISC pour créer des binômes complémentaires
- Donne des clés à ses stagiaires pour mieux gérer les échanges (feedback, conflit, gestion de groupe)
Elle illustre aussi chaque profil par des situations concrètes, ce qui permet aux participants de mieux se reconnaître.
Former des groupes hétérogènes : un défi enrichissant
Avec la méthode DISC, un formateur peut :
- Identifier les besoins implicites de chaque apprenant
- Adapter son ton, son rythme et ses consignes
- Valoriser les différences comme une richesse collective
C’est aussi un excellent outil pour accompagner les apprenants dans leur prise de conscience comportementale, notamment en formation managériale ou communication interpersonnelle.
Conclusion
Le DISC n’est pas une méthode figée, c’est un support d’analyse pour mieux comprendre les dynamiques de groupe et affiner sa pédagogie. En tant que formateur, vous gagnez en agilité, en pertinence et en impact. Adapter vos contenus et vos postures aux profils comportementaux de vos apprenants, c’est leur offrir une expérience de formation plus fluide, plus efficace… et plus humaine.
Écouter le podcast de Julie Pouchain
