Vous avez envie de dynamiser vos formations, de surprendre vos apprenants et de favoriser l’engagement ?
L’escape game pédagogique peut être une solution puissante… à condition de rester simple et de bien cadrer votre objectif.
Pourquoi intégrer un escape game pédagogique dans vos formations ?
Concevoir un escape game pédagogique, ce n’est pas juste ajouter du jeu pour faire joli. C’est créer une expérience immersive qui permet :
- d’ancrer les apprentissages de manière active
- de stimuler la coopération entre les apprenants
- de mobiliser des compétences transversales (résolution de problème, communication, logique…)
- de casser la routine et générer une vraie énergie de groupe
C’est aussi un levier puissant pour aborder des notions complexes, faire émerger des erreurs fréquentes ou tester les acquis en fin de formation.
Trois règles d’or pour ne pas s’y perdre
Avant de foncer tête baissée dans la création de cadenas virtuels ou d’énigmes à tiroir, posez-vous ces trois questions :
1. Quel est votre objectif pédagogique ?
C’est la base. L’escape game doit être un outil au service d’un apprentissage précis. Voulez-vous réviser une notion ? Lancer une réflexion ? Créer un déclic ?
L’objectif doit être clair, observable et atteignable dans le temps imparti.
2. Combien de temps y consacrer (vraiment) ?
Pas besoin de créer une salle d’escape room complète. Un escape game de 20 à 30 minutes peut suffire à produire un effet marquant.
Prévoyez ensuite un temps de débriefing : c’est là que les apprentissages s’ancrent.
3. Quelle est la place du formateur ?
Selon votre posture, vous pouvez être :
- Maître du jeu (vous suivez le déroulé et intervenez en soutien)
- Observateur (vous notez les comportements et les points de progression)
- Participant partiel (vous jouez un rôle dans l’histoire)
Choisissez en fonction du groupe, de l’enjeu, et de votre aisance avec cette modalité.
Structure simple pour un escape game efficace
Pas besoin de créer un scénario à rebondissements multiples.
Voici une trame minimaliste et efficace :
- Point de départ : une situation problématique engageante (ex : “le contrat a disparu”, “le site est inaccessible”, “le client attend une réponse dans 30 minutes”...)
- Objectif clair : résoudre un problème en un temps limité
- 3 à 5 énigmes maximum, à résoudre en équipe
- Un dénouement clair qui permet de valider les réponses
- Un débriefing structuré, en collectif ou par petits groupes
Vous pouvez utiliser des documents de la vraie vie : extraits de règlement, contrats à lire, mails piégés… Cela renforce le réalisme et la transférabilité.
Astuces pour gagner du temps
- Réutilisez l’existant : une activité papier peut facilement devenir une énigme si on y ajoute une consigne décalée
- Travaillez en binôme pour créer le scénario plus vite
- Testez avec un petit groupe avant de le lancer en grand
- Utilisez un kit prêt à l’emploi si vous manquez de temps (certains outils proposent des canevas modifiables)
Conclusion
Créer un escape game pédagogique n’est pas réservé aux geeks ou aux designers de jeu. En gardant un cadre simple, un objectif clair et une posture active, vous pouvez rapidement transformer une séquence classique en moment fort de votre formation.
Et surtout… ce n’est pas parce que c’est ludique que ce n’est pas sérieux 
Pour aller plus loin
Si vous souhaitez aller plus loin dans la conception d’escape games, explorez aussi les possibilités offertes par le numérique.
Découvrez comment utiliser des outils accessibles pour créer un escape game digital : Créer un escape game digital pour engager les apprenants : guide pratique
